Освіта та наука

Одним з основних напрямів діяльності нашої компанії є автоматизація сфери освіти і науки. Зокрема, автоматизація управлінського і навчального процесів в школах відповідно до передових тенденцій сучасної школи. Зрозуміло, використання технологій в навчальному процесі як педагогами, так і учнями є невід’ємною частиною цих тенденцій.

Технології – це інструмент в руках досвідчених педагогів, і користуватися ними необхідно правильно і раціонально. Незнання і нерозуміння використання доступних ІТ-інструментів, які доцільно задіяти в навчальному процесі, як правило, призводить до марної трати коштів на техніку, яка потім навіть не використовується. Прикро, але ми знаємо такі приклади. На жаль, у більшості вітчизняних школах не розуміють, що закупівля планшетів, електронних підручників, проекторів та іншої техніки, не вирішує питання автоматизації навчального процесу.

Автоматизація навчання – це складний процес, що вимагає комплексного підходу до його реалізації. Для організації інтерактивного навчання всі технічні засоби повинні бути об’єднані в єдину інфраструктуру і працювати системно з використанням відповідних інформаційних систем, які дозволяють спростити такі рутинні функції, як планування розкладів, складання планів уроків, проведення перевірки успішності учнів, ведення уроку і багато іншого.

При правильному і раціональному використанні ІТ-можливостей викладання в школах буде набагато ефективнішим, а навчання для учнів значно цікавішим. З огляду на ці обставини, компанія IT-Escort пропонує унікальні рішення, які зроблять навчання в школі сучасним, а також допоможуть запобігти бездумному витрачанню коштів на комп’ютерну техніку. Ми надаємо широкий спектр послуг в цьому напрямку, що дозволяє нашим замовникам вибрати найбільш підходящі і оптимальні для них продукти та рішення. Наші фахівці займаються не тільки розробкою і впровадженням програмно-апаратних комплексів для навчальних закладів, установкою і налаштуванням необхідного технічного обладнання, а й навчанням викладачів користуванню технікою і програмним забезпеченням.

КОНЦЕПЦІЯ СУЧАСНОЇ КОМП’ЮТЕРИЗОВАНОЇ ШКОЛИ

Наша команда вже розробила власну концепцію сучасної комп’ютеризованої школи, в рамках якої передбачено побудову ІТ-інфраструктури школи і впровадження на її основі інформаційних систем для автоматизації навчального, виховного та управлінського процесів. Вона розроблена з урахуванням сучасних тенденцій розвитку освітнього процесу, а також відповідно до вимог законодавства України в сфері освіти.

Cхематично вона виглядає так:

Переваги цієї концепції:

модульність: дає можливість поетапного впровадження необхідних рішень без втрати актуальності впроваджених модулів;
інтегрованість з існуючою ІТ-інфраструктурою;

оптимізація існуючої інфраструктури навчального закладу в рамках завдання підвищення якості освіти;

забезпечення інформаційної безпеки суб’єктів і захист інформаційних ресурсів освіти;

оснащення освітніх установ сучасними засобами обчислювальної техніки.

Однією з основних складових цієї концепції є модуль «мобільний програмно-апаратний комплекс», до складу якого входять всі необхідні засоби і пристрої для створення мобільного навчального класу з використанням новітніх технологій. Іншими словами, цей комплекс можна назвати – мобільний комп’ютерний клас.

МОБІЛЬНИЙ КОМП’ЮТЕРНИЙ КЛАС – це універсальне, гнучке рішення, що дозволяє з мінімальними витратами комп’ютеризувати навчальні заклади та забезпечити загальну комп’ютерну грамотність та комп’ютеризацію самого навчального процесу.

До складу комплексу входить:

Основне обладнання:

пересувна металева шафа-візок, що дозволяє зберігати під замком, доставляти комп’ютерну інтерактивну техніку до місця занять і протягом декількох хвилин розгорнути на базі бездротової технології Wi-Fi локальну мережу комп’ютерів і приступити до занять в будь-якому навчальному приміщенні. Таке рішення дає можливість застосування інформаційних технологій на будь-яких уроках. Візок служить місцем для зарядки акумуляторних батарей. Також є можливість зарядки всіх пристроїв одночасно (передбачено централізоване підключення до мережі);
до 30-ти планшетних 10,1” ПК з клавіатурою (пристроїв-трансформерів) на базі 4-ядерного процесора Intel Atom. Дозволяють зручно працювати не тільки з текстовим навчальним матеріалом/завданнями, а й повною мірою наповнювати навчальний процес сучасним мультимедійним контентом. Для учнів;
ноутбук 15” більш потужної конфігурації. Має всі необхідні технічні характеристики для розробки і впровадження модульних навчальних програм різних рівнів складності. Для вчителя;
спеціалізоване програмне забезпечення для управління комп’ютерним класом з інтерфейсом українською мовою;
спеціалізоване програмне забезпечення для захисту від шкідливого програмного забезпечення.

Мережеве обладнання:

точка бездротового доступу до локальної мережі;

Додатково:

маршрутизатор з високопродуктивної маршрутизацією (мінімум один на школу).

ПЕРЕВАГИ ВИКОРИСТАННЯ МОБІЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРНОГО КЛАСУ

Зручність:

не потрібно планувати приміщення під розклад і обладнувати окремий спеціалізований комп’ютерний клас;
не потрібні додаткові розетки;
мобільний клас легко інтегрується в інформаційно-комунікаційне середовище школи;
можливість використання навіть за відсутності електропостачання;
вартість порівнянна з вартістю обладнання стандартного комп’ютерного класу;
відсутність вимог до використовування тих чи інших меблів.

Простота

все ПО встановлено і готове до використання;
надаються детальні інструкції з розгортання.

Якість

гарантія на кожен компонент і сервісна мережа забезпечують безкоштовну та оперативну заміну кожного компоненту у разі його виходу з ладу;
ноутбуки – краще захищені від зовнішніх впливів і більш відмовостійкі в порівнянні зі стандартними ПК.

На сьогоднішній день це рішення є еталоном для шкіл. Завдяки спеціалізованому програмному забезпеченню мобільний клас надає можливості для колективної роботи, а також служить засобом додаткового контролю за ходом виконання завдань.

Мобільний програмно-апаратний комплекс має великий потенціал, що забезпечує підвищення якості освіти на основі застосування інформаційно-комунікаційних технологій. Будучи одночасно обчислювальним, демонстраційним і комунікаційним засобом, даний клас здатний задовольнити потреби кожного з учасників навчального процесу.